Kategoria: Laboratoria Przyszłości

Drukarka 3D

  
 
 
  

Ogólnie rzecz biorąc, drukarka 3D to urządzenie, które wykonuje trójwymiarowe obiekty z materiałów o różnych właściwościach (np. biodegradowalnego plastiku lub materiałów elastycznych). Obiekty te powstają poprzez nakładanie i stapianie ze sobą kolejnych warstw specjalnego plastikowego „drutu”, czyli tzw. filamentu. Materiał ten najczęściej dostarczany jest na specjalnych szpulach.

Drukowanie 3D w szkole można wykorzystać na kilka sposobów, jako narzędzie do nauki projektowania, czy w kontekście robotyki.

Obydwa te cele realizowane są w pracowni komputerowej.

Aby uzyskać wydruk, uczniowie muszą opanować program graficzny do tworzenia swoich projektów i tu realizują się jako graficy komputerowi.

Projekty prac można realizować również z poziomu języków programowania.

 


  
 
 
  

Długopisy 3D

  
 
 
  

Z przymrużeniem oka można powiedzieć, że długopis 3D to zminiaturyzowana trójwymiarowa drukarka, która mieści się w dłoni.
Jak się okazuje, za pomocą stosunkowo prostego urządzenia również można drukować.
Długopis 3D podgrzewa załadowany do niego wkład (filament) do temperatury ok. 200 stopni Celsjusza, a następnie za pomocą przycisku uwalnia materiał, który zastyga w powietrzu, tworząc przestrzenną konstrukcję.
Uczestnicy za pomocą długopisu 3D mogą zmienić rysunki w przestrzenne obiekty, a afekty ich działania są widoczne natychmiast. Mogą wymyślać i tworzyć elementy dekoracyjne, a przy odrobinie praktyki nauczyć się malować w powietrzu czy używać długopisów do celów naprawczych i sklejenia przedmiotów wydrukowanych w 3D. #LaboratoriaPrzyszlosci

 


  
 
 
  

Otwarcie nowych pracowni 💚🧡

  
 
 
  

9 grudnia w naszej szkole miało miejsce uroczyste otwarcie Ekopracowni, która powstała dzięki dofinansowaniu Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi oraz Urzędu Miasta Radomsko. Gospodyni nowej sali p. Bożena Miądowicz wraz z klasą 5c przedstawiła pokaz nowych pomocy biologicznych, które będą służyć lekcjom przyrody oraz biologii. Po serii doświadczeń, goście udali się do sali kulinarnej, która również miała swoje małe otwarcie, a powstała dzięki rządowemu programowi #LaboratoriaPrzyszlosci. Klasa 6b przy pomocy opiekunów pracowni p. Małgorzaty Siarki i p. Małgorzaty Gołczyk przygotowała pyszny poczęstunek ❤️ Zaproszeni goście mogli po raz drugi wziąć czynny udział w poznaniu naszych nowych pracowni.

Dziękujemy wszystkim gościom za przybycie, za każde miłe słowo, uczniom za zaangażowanie i pasję oraz Dyrekcji, administracji i naszym kolegom i koleżankom, którzy nas wspierają w działaniach i sami również z nich korzystają 😘 Mamy nadzieję, że obie pracownie będą służyć jak najdłużej całej społeczności szkolnej💚

Fotorelacja: Małgorzata Gołczyk i Szymon Pawlik.

 


  
 
 
  

Roboty

  
 
 
  

Z robotami mamy do czynienia wszędzie i ich użycie staje się coraz bardziej popularne. Przecież nawet pralka, czy zmywarka, to w gruncie rzeczy roboty, czyli maszyny, które wykonują zaprogramowane ciągi czynności.

Budowanie i programowanie robotów to bardzo dobry sposób do nauki myślenia analitycznego, czyli takiego, w którym zastanawiamy się jak małe elementy składają się na większą całość.

Na filmie realizujemy najprostsze sterowanie robotów za pomocą aplikacji. W starszych klasach będą wykonywane bardziej złożone projekty, np. jak zaprojektować robota żeby wykonał sekwencję ruchów pozwalających ominąć przeszkodę. #LaboratoriaPrzyszlosci


  
 
 
  
Content | Menu | Access panel